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淅川县上集镇第一初级中学开展2019德育夏令营研学旅行活动【od体育官网】

本文摘要:为了解自学党的十九大和全国教育大会精神,全面秉持党的教育方针,实施立德树人根本任务,全面提高中小学生综合素质,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,淅川县下集一中积极响应上级声援,暑期学校开会了领导班子及德育志愿者会议,大力筹划德育夏令营研学旅行,8月21日上午7:00,参与研学旅行的师生在学校统一乘车,开始了为期一天的研学旅行。 经过一个多小时的乘车,全体师生抵达了研学旅行的第一站丹江移民民俗博物馆,丹江移民民俗博物馆坐落于盛湾镇鱼关村,地处丹江水库南岸。

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为了解自学党的十九大和全国教育大会精神,全面秉持党的教育方针,实施立德树人根本任务,全面提高中小学生综合素质,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,淅川县下集一中积极响应上级声援,暑期学校开会了领导班子及德育志愿者会议,大力筹划德育夏令营研学旅行,8月21日上午7:00,参与研学旅行的师生在学校统一乘车,开始了为期一天的研学旅行。  经过一个多小时的乘车,全体师生抵达了研学旅行的第一站丹江移民民俗博物馆,丹江移民民俗博物馆坐落于盛湾镇鱼关村,地处丹江水库南岸。该馆建筑面积520平方米,珍藏丹江移民图片20000余幅、书籍1200余类、媒体报道7000篇、纪实视频20000分钟、民俗实物2600余件,内部分设北国水源、淅川民俗、南水北调、饮水思源四个展出区及移民影像放映厅,全面展出淅川移民过程以及淅川丹江移民的生产生活、民风民俗以及文化艺术。展出的民俗实物主要有古钱币、杨家城墙砖、移民生产生活用具、乐器、工匠器、杨家电话、录音机、电影放映机等。

同学们边参观边听得着讲解员的介绍,不时还有同学跪下发问,讲解员一一不作了答案,参观之后,同学们对淅川移民精神有了更加深刻印象的了解。淅川移民舍小家顾大局,他们过于最出色了!陈资洋同学参观完了后深有感触的说。

  经过一段时间睡觉,全体师生又乘车抵达了研学旅行的第二站马蹬镇八仙洞地质公园景区。经过二十分钟的台阶步行,再一抵达了八仙洞的山顶洞口,讲解员早已在洞口等着全体师生,回来讲解员师生们转入了八仙洞地质公园,讲解员说:八仙洞坐落于马蹬镇境内,地处丹江口水库东岸。八仙洞是一处喀斯特地貌,构成于寒武纪,距今大约有两亿多年的历史。洞内石笋如林,石钟凌空,石盾丛生,石鳍厚如蝉翼,石花晶莹剔透,五光十色,琳琅满目,亦真为亦幻,犹如人间仙境。

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钟乳石种类齐全,资源禀赋很高,国内鲜有,可谓国宝,被誉为中州第一洞。同学们边走边听得介绍,被洞内的美景深深更有,有同学感叹:大大自然真是太神秘了,洞内景色知道易卜拉欣了!出有洞之后,同学们还对刚才的美景有点留恋不舍,讲解员给同学们总结说:景观引人注目四个主题:一是以八仙溶洞地质奇景为主题的溶洞地质文化景观;二是以八仙道教文化为主题的八仙文化景观;三是以丹江小三峡、凝仙山为主题的山水大自然文化景观;四是以动植物产于、地质、水文、为主题的科普知识文化景观。同学们听得后受益匪浅,进账丰厚。

  不知不觉到了午饭时间,全体师生在一起睡觉,同学们对上午参观的景点还在相互议论交流自己的观点,志愿者老师不时对同学们的观点展开求证。午饭后,全体师生展开了一个小时的午休睡觉,下午2:30分,全体师生又乘车抵达了今天研学旅行的第三站南水北调中线工程陶岔渠首,志愿者教师再行给同学们详细讲解了南水北调中线工程,融合上午参观的移民民俗博物馆给同学们展开了介绍,同学们对渠首工程有了一定了解。南水北调中线干线陶岔管理处的讲解员首先给师生做到了讲解:陶岔渠首枢纽工程全国中小学生研学实践中教育基地,2018年10月31日月被教育部命名为全国中小学生研学实践中实践中教育基地。

基地相结合南水北调陶岔渠首枢纽工程为主体,利用周边环境资源条件,融合地域历史人文,目的通过参观实践中,认识南水北调工程,了解南水北调工程的起到、意义、效益,展出南水北调工程形象,展现出南水北调精神,传播南水北调工程常识,普及民众节水、护水意识。听得了讲解员的讲解,同学们对南水北调中线渠首工程有了更加深刻印象的了解,随后讲解员又领着师生参观了渠首枢纽工程,在放映厅观赏了宣传片,同学们对南水北调工程又了更加深刻印象的了解和解读。

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有同学说保护环境过于最重要了,保护环境就是维护水源。最后陶岔管理处的工作人员向同学们赠送给了科普读书和研学证书提供卡。下午6:30分,全体师生统一乘车安全性回校,完结了一天的研学旅行。  本次的组织学生通过集体研学旅行的方式走进校园,在与平时有所不同的生活中扩展视野、非常丰富科学知识,加剧与大自然和文化的亲近感,减少对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行承继和发展了我国传统游学、读万卷书,行万里路的教育理念和人文精神,沦为素质教育的新内容和新的方式。下集一中将逃跑每一个机会,多积极开展此类活动提高小学生的自理能力、创意精神和实践中能力。


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